战“疫”有我 | 郭奕鸿:在服务师生中传递经贸温度

2022-03-27 点击数:

“郑老师,您今天的钉钉还未打卡,抓紧时间了!”

“李老师,您今天的每日报表还未填写,马上要上报了!”……

晚上11点多,轻工系教务员郭奕鸿还在用电话提醒未完成钉钉打卡的老师。等到将整个系的信息汇总上报学院,已接近凌晨1点了。

疫情期间,每个老师都很忙,住校老师全天候连轴转,居家老师要备课上课,郭奕鸿主动承担了老师们的每日信息摸排与统计上报工作。“再辛苦也是值得的,学校是抗疫的前沿阵地,我们要牢牢守住!”

从3月13日起,他每天要统计、汇总轻工系教职工核酸检测、健康管理、中高风险地区旅居史、接触史等信息,及时传达上级下发的各种疫情防控相关文件。同时,他还负责线上教学的督导工作,监督、记录每日教师线上直播情况,及时收集、汇总、反馈学生的意见和建议,反馈解决教师线上课程突发情况等。

2008年,轻工系建系的第三年,郭奕鸿就来任职教务员了。14年间,他一直负责全系的教学教务工作,排课、收集教学资料、课时统计、教材征订与分发、学生成绩统计……这些繁琐且有些枯燥的工作,郭奕鸿都一一认真对待。

“以工匠精神,办有温度的职业教育”,学院的办学理念也是郭奕鸿始终秉承的工作信念。他视岗位为责任,视工作为事业,视学生和教师如亲人,用温度服务系内教师与学生。

“我理解的工匠精神就是专注、精益。教务员这份工作既对接教师,又服务学生,需要细致严谨地对待每一个数据、每一个人。”郭奕鸿说完,腼腆地笑了笑。

“教务员就相当于半个系主任,这十几年的锻炼让他成为一名非常优秀的教务员,轻工系的教学能够顺畅开展,离不开他的兢兢业业。”轻工系主任蔡炳水这样评价到。

郭奕鸿是学院众多抗疫教职员工的缩影,像他这样在平凡岗位上兢兢业业干出大作为的,学院还有很多。正是他们勇于担当、勤勤恳恳,才能使我们的校园在疫情肆虐时安然无恙!

(李嘉喆 林仕晖)

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